Občan si uvedomuje, že je súčasťou spoločnosti, chápe práva a povinnosti. Mladý muž, ktorému bola poskytnutá dobrá občianska výchova, primerane vníma pojmy česť a povinnosť. Rodičia vychovávajú v deťoch úctu k tradíciám krajiny a obyvateľov nielen osobným príkladom, ale aj odkazom na skúsenosti predchádzajúcich generácií.
Inštrukcie
Krok 1
Veľké lekcie odvahy a vlastenectva sa dajú získať štúdiom života ľudí počas Veľkej vlasteneckej vojny. Zapisujte deti do obecných knižníc. Tam si môžete zadarmo požičať knihy. Prečítajte si spolu, ako obyvatelia obkľúčeného Leningradu zomreli, ale nepoddali sa nepriateľovi. Z kníh sa deti dozvedia, ako ich rovesníci pracovali v továrňach s dospelými, ako varili jedlo, zbierali palivové drevo na podporu života svojich rodín. Dospievajúci a deti by mali vedieť, aké hračky boli vo vojnových a povojnových rokoch.
Krok 2
Chlapci potrebujú príklady hrdinských činov. Porozprávajte nám o povolaniach skautov, hasičov, lekárov, námorníkov. Počas sovietskych rokov sa na tieto témy nakrúcali vynikajúce filmy. Vychovať občana je nemožné, ak premietate tínedžerom filmy o banditoch, násilí, vraždách. Napriek skutočnosti, že manuálna práca je lacná, je dobré pozerať sa na staré filmy, aby ste boli hrdí na svoju prácu, nech je akákoľvek.
Krok 3
Je potrebné pre ňu študovať históriu krajiny v ťažkých rokoch. Potrebujete vedieť, ako boli obnovené domy a podniky. Povojnové roky sú príkladom nezištnej práce bežných ľudí. Deti by mali pochopiť, že ich dedovia a pradedovia tak tvrdo pracovali. Na takýchto príkladoch sa podporuje úcta k práci iných.
Krok 4
Pomôžte deťom preskúmať športové úspechy krajiny. Povedzte nám o vynikajúcich gymnastoch, zápasníkoch, hokejistoch. Vypočujte si piesne o športe. Povedzte nám, že aj teraz si čest krajiny každoročne obhajujú športovci. Pri oceňovaní víťazov olympiády si pozrite zábery, ako sa hrá štátna hymna krajiny.
Krok 5
Občan krajiny musí poznať život ľudí v rôznych obdobiach. Poskytnite deťom vedomosti o práci umelcov, spisovateľov, skladateľov, ktorí pôsobili v rôznych dobách. Ukážte, ako ľudia chodili v lýkových topánkach, spali v zemľankách. Vysvetlite, prečo tomu venovali pozornosť básnici a umelci.
