Správa je jedným z mnohých druhov vedeckých alebo vzdelávacích aktivít. Správa sa často nazýva článok na konferenciu alebo abstrakt, ale v každom prípade sú všetky zostavené približne podľa rovnakého vzoru. Problém je v tom, že sa nikto nechce venovať nudnému výskumu a málokto vie, ako správne pristupovať k voľbe témy.
Pri výbere témy správy je potrebné vychádzať z okolností.
Učitelia alebo inštruktori často rozdávajú pripravený zoznam tém, z ktorých si musíte zvoliť tú, ktorá sa vám najviac páči. Ak máte na výber z viacerých tém, ktoré by ste si mohli vziať do práce, vezmite si tú, s ktorou sa bude nielen ľahšie pracovať, ale aj produktívnejšie. Venujte pozornosť formulácii: nechytajte sa témy, ak príliš široko pokrýva predmet a predmet výskumu, bez možnosti dôkladného štúdia. Napríklad téma „Správanie veveričiek Ural v zime“je oveľa úspešnejšia ako „Povaha Uralu“.
Samozrejme, vychádzajte z toho, čo vás najviac zaujíma. A ak vás z navrhovaného zoznamu tém neláka žiadna, potom sa obráťte na tému s najkonkrétnejšou formuláciou a témou, ktorá obsahuje veľa vedeckej literatúry.
Ak si môžete tému správy zvoliť úplne slobodne, je lepšie zvoliť si ju a formulovať ju so svojím nadriadeným. Napríklad, možno milujete čokoládu, ale téma „Čokoláda v mojom živote“neprináša žiadny vedecký záujem. Ale „História a vyhliadky na výrobu čokolády v mojom meste“je už oveľa zaujímavejšia a produktívnejšia.
Hlavná vec je veriť, že ktorýkoľvek z vašich záujmov možno posúdiť z vedeckého hľadiska, musíte k nemu len správne pristupovať.
Veľmi dôležitou podmienkou je správne formulovanie témy. Správa naznačuje rôzne formy obhajoby: iba prejav na hodine alebo seminár bez otázok publika, obhajoba s odôvodnením relevantnosti témy a otázok atď. Napríklad v druhej možnosti si musíte zvoliť tému, ktorá vám umožní logicky zostaviť samotnú správu, prezentáciu a odpovede na otázky. A ak vezmete tému „Vplyv ružovej na správanie škrečkov“a hovoríte o jej vplyve na rôzne druhy hlodavcov, bude s vami vaša téma hrať krutý vtip.
A nakoniec pred výberom témy pochopte, či potrebujete ďalšiu perspektívu, či sa budete v budúcnosti venovať výskumu. Ak áno, potom si najskôr vyberte veľký predmet štúdia a potom k nemu pristupujte z určitej strany, aby ste nabudúce k nemu pristúpili z druhej strany a nakoniec poskytli holistický obraz. Napríklad vás zaujíma produktivita sekretárky - asistentky za rôznych poveternostných podmienok. Najskôr zvýraznite vlastnosti jeho práce v teple s vypnutou klimatizáciou a nabudúce môžete napísať správu o jeho práci v zime s vypnutými batériami.
