Príroda obdarila človeka jedinečnou schopnosťou - rečou. Iba v ňom sa vďaka špeciálnej štruktúre mozgu, orgánom hrtana a dýchaniu môže vyvinúť. Ale v plnohodnotnom rečovom vývoji človeka zohráva obrovskú úlohu prostredie.
Novorodenec potrebuje spoločnosť
Môže sa to zdať zvláštne, ale reč sa začína rozvíjať pred narodením dieťaťa: počuje vnútorné a vonkajšie hlasy matky. Preto je veľmi dôležité, aby tento hlas mal iba pozitívny začiatok - bol pokojný a radostný.
V prvých týždňoch života dieťa bez odpovede pozorne počúva reč. Potom začne chodiť, vydávať krátke zvuky, ktoré sú výsledkom interakcie s vonkajším svetom a ľuďmi, neskôr sa objavia emočne bohaté zvuky a bľabotavé rozprávanie. Pozorný prístup dospelých k hlasovým cvičeniam novorodenca pomáha formovať budúce komunikačné schopnosti a potrebu vyjadrovať svoje myšlienky. Je dôležité, aby rodičia s dieťaťom neustále hovorili, a tak si pripravovali slovnú zásobu.
Rečové prostredie
Od malička musíte začať učiť deti správne rozprávať. Rečové schopnosti sa neustále rozvíjajú, preto prostredie, v ktorom sa dieťa nachádza, najviac ovplyvňuje budúce komunikačné schopnosti. Pod pojmom „rečové prostredie“by sa nemala rozumieť iba pravidelná komunikácia, ale aj široká škála pozitívnych alebo negatívnych faktorov, ktoré ovplyvňujú vývoj vrátane reči dieťaťa.
Zmysel rodiny
V materskej škole, škole sa dieťa ocitá v umelom rečovom prostredí, ktoré je určené na optimálne rozvíjanie reči v súlade s vekom. Získava však hlavné zručnosti vo svojej rodine a výnimkou nie sú ani schopnosti dobrého prejavu. Blízki ľudia slúžia ako vzor pre jeho formovanie. Príklady správnej a jasne znejúcej reči pomáhajú následne predchádzať budúcim poruchám reči.
V žiadnom prípade by rodičia nemali „napodobňovať“jazyk svojich detí, je dôležité dôsledne sledovať ich vlastnú reč, neskresľovať slová. Absencia priaznivého prostredia počas vývoja dieťaťa (ohlušujúce výkriky, hluk, neustále rozruch) neumožňuje jasne a plne vnímať reč znejúcu okolo neho. Často sa vyskytujú prípady nesprávnej výslovnosti zvukov u detí, v ktorých rodine má jeden z príbuzných poruchy reči.
Komunikácia dieťaťa sa spravidla vyvíja správne a včas v rodinách, kde rodičia trávia veľa času komunikáciou, hraním sa s ním, čítaním alebo rozprávaním dieťaťa a učením sa poézie.
Dieťa ako špongia vstrebáva všetko vrátane slov, ktoré neustále počuje. Kultúra reči ostatných, najmä rodičov, má pri formovaní slovnej zásoby veľký význam.
Vývoj reči dieťaťa závisí od mnohých faktorov mikroprostredia rodiny. Psychológovia sa domnievajú, že komunikačný vývoj sa v neúplnej rodine úplne nerealizuje. Zaostávanie pri formovaní reči možno pozorovať v viacdetných rodinách, kde sa dospelí venujú deťom menej. Vedci zaznamenali vytvorenie bohatšieho rečového prostredia v rodinách, v ktorých majú rodičia vysoké ekonomické postavenie a úroveň vzdelania, sú so svojím manželstvom spokojní.
Vplyv slangu a žargónu
Moderná doba sa vyznačuje veľkými zmenami v spoločnosti a jazyk nie je výnimkou. Lexikografi vytvárajú špeciálne slovníky, ktoré zaznamenávajú kultúrnu a jazykovú situáciu posledných rokov. Slang, rozšírený medzi mládežou, ochudobňuje reč a vytláča z nej literárny slovník. Obmedzením slovnej zásoby slúžia ako prekážka tvorivého rozvoja jednotlivca.
Úloha novín, rozhlasu a televízie
Znížená každodenná komunikácia sa pozoruje nielen medzi mladými ľuďmi a niektorými ďalšími skupinami spoločnosti, ale aj v novinársko-publicistickom štýle, ktorý sa čo najviac približuje každodennej reči, jazyku rozhlasu a televízie. Mnoho médií, ktoré by mali slúžiť ako vzor pre jazykovú kultúru, dnes hrá opačnú úlohu.
Vážna odchýlka reči moderného ruského obyvateľstva od rámca spisovného ruského jazyka je dôvodom na znepokojenie.
