Existuje mnoho schém na analýzu lyrického diela. V niektorých sa viac pozornosti venuje forme verša, v iných sa kladie dôraz na sémantický obsah. Naozaj neexistuje žiadny univerzálny plán na analýzu básne. Všetko závisí od účelu analýzy. Školská analýza je spravidla jednoduchšia ako univerzitná analýza. Navrhovaný plán je jedným z najúplnejších a najrozmanitejších. Niektoré body plánu je možné nahradiť alebo obrátiť.
Inštrukcie
Krok 1
Krátka informácia o autorovi a básni.
Nie je potrebné maľovať celý životopis autora - stačí sa obmedziť na tie skutočnosti, ktoré priamo súvisia s analyzovanou básňou. Uveďte krátku históriu vzniku básne: keď bola napísaná, komu je venovaná, s akými udalosťami súvisí, kde bola prvýkrát publikovaná atď.
Krok 2
Žáner básne
Určte žáner básne. Vymenujte charakteristiky žánru. Odpovedzte na otázky: aké miesto zaujíma tento žáner v básnikovej tvorbe, je pre neho typické, k akému literárnemu smeru patrí báseň: romantizmus, realizmus, modernizmus atď.
Krok 3
Rozbor tém a problémov básne
Určte hlavnú tému básne: láska, nenávisť, príroda, sloboda atď. Problémy - súbor problémov vyvolaných v básni. Spĺňa požiadavky doby? Je to v súčasnej fáze relevantné a prečo.
Krok 4
Analýza pozemku a kompozície
Stručne zhrňte graf (ak existuje). Či už je dej typický, archetypálny alebo originálny. Aká je úloha prvkov zápletky? Prečo si autor vybral práve túto zápletku, ako súhlasí s tematikou a problémami. Skladba básne, jej vzťah k slohe a dej.
Krok 5
Analýza symboliky
Nájdite symboly v básni a vysvetlite, ako hrajú v zápletke a v príbehu. Ak podľa vášho názoru neexistujú žiadne symboly, vyhľadajte kľúčové slová a vysvetlite ich význam. Kľúčové slová a symboly sú zvyčajne spojené.
Krok 6
Lyrické „ja“, lyrický subjekt, obraz autora
Posúďte lyrického hrdinu, či sa obraz lyrického hrdinu a lyrického subjektu zhoduje, ako sa realizuje obraz autora, či je vôbec prítomný. Miesto lyrického hrdinu v systéme postáv.
Krok 7
Formálne znaky básne
Určte veľkosť, meter básne, rýmový systém, slohu. Preto sa autor uchýlil práve k tejto forme veršovania.
Krok 8
Štylistika
Medzi štylistické prostriedky tradične patria: tropy (epitetá, metafory, porovnania, personifikácia, irónia, parafráza, hyperbola atď.), Postavy (epifóra, anafora, gradácia, opakovania, paralelizmus atď.), Písanie zvuku. V tejto časti by bolo vhodné uviesť slová jednej tematickej skupiny (napríklad nábytok: stolička, stôl, zrkadlo v Brodského básni „Objal som tieto plecia a pozrel som sa …“), ktoré v básni zohrávajú veľkú úlohu.. Nájdite zastaralú slovnú zásobu a neologizmy, vysvetlite, prečo ich autor používa.
Táto časť je zvyčajne najväčšia a najpodrobnejšia a mala by sa jej pri analýze venovať najväčšia pozornosť. Možno tu uviesť aj symboliku, ktorá ju „viaže“na štylistické zariadenia.
Krok 9
Váš osobný postoj k tomu, čo čítate
Musíte si dať vlastný odhad básne. Len nezredukujte všetko na primitívne „nech sa páči“. Vaše závery by mali byť mierne subjektívne (toto je váš postoj) a zároveň odôvodnené. Je dobré, ak zaujmete objektívny postoj a rovnako zdôrazníte prednosti a nedostatky básne.
