Seligman Martin: Biografia, Kariéra, Osobný život

Obsah:

Seligman Martin: Biografia, Kariéra, Osobný život
Seligman Martin: Biografia, Kariéra, Osobný život

Video: Seligman Martin: Biografia, Kariéra, Osobný život

Video: Seligman Martin: Biografia, Kariéra, Osobný život
Video: Мартин Селигман о позитивной психологии 2024, November
Anonim

Martin Seligman je americký pedagóg, psychológ a autor kníh o svojpomoci. Martin vo vedeckej komunite presadzuje svoje teórie pozitívnej psychológie a pohody.

Martin Seligman
Martin Seligman

Životopis

Martin Seligman sa narodil 12. augusta 1942 v Albany v New Yorku v USA v rodine so židovskými koreňmi. Vzdelávanie slávneho psychológa sa začalo obyčajnou štátnou školou v mieste jeho narodenia. Potom nastúpil aj na miestnu akadémiu a úspešne zmaturoval. V roku 1964 získal titul bakalára filozofie na Princetonskej univerzite v odbore Summa Cum Laude (najvyššie vyznamenanie). V Severnej Amerike sa toto ocenenie zvyčajne udeľuje absolventom, ktorí sú na prvom mieste v rebríčku študentov.

Obrázok
Obrázok

V poslednom roku štúdia čelil Seligman ťažkej voľbe medzi návrhmi na ďalší rozvoj. Oxfordská univerzita ponúkla titul z analytickej filozofie, zatiaľ čo pennsylvánska univerzita ponúka výskum v oblasti psychológie experimentálnych zvierat. Keď odmietol prvú ponuku, vybral si Pensylvániu a následne tam získal doktorát. Martin na tej istej univerzite čoskoro získal titul kandidáta psychologických vied a už v júni 1989 dosiahol čestný doktorát na Fakulte sociálnych vied na univerzite v Uppsale vo Švédsku.

Martin má sedem detí, štyri vnúčatá a dvoch psov. Spolu so svojou druhou manželkou Mandy Seligman žijú v trojposchodovom kaštieli, kde kedysi žil slávny dirigent Eugene Ormandy. Tri z piatich detí študovali doma, a nie v škole. Seligman je vášnivým hráčom bridžu, ktorý pravidelne súťaží na veľkých turnajoch, vyhral viac ako päťdesiat regionálnych majstrovstiev a skončil tiež druhý na slávnom turnaji „Páry modrej stuhy“.

Obrázok
Obrázok

Profesionálna činnosť

Martin Seligman je riaditeľom Centra pozitívnej psychológie Penn a pracuje na Katedre psychológie na Pennovej katedre psychológie. Je popredným špecialistom na pozitívnu psychológiu, odolnosť, vzdelanú bezmocnosť, depresiu, optimizmus a pesimizmus, ako aj v oblasti operácií, ktoré zabraňujú depresii, posilňujú silu a zlepšujú pohodu. Na svojom konte má viac ako 300 vedeckých publikácií a 25 kníh.

Obrázok
Obrázok

Knihy Dr. Seligmana boli preložené do viac ako 45 jazykov a stali sa svetovými bestsellermi. Medzi jeho najznámejšie diela patria Flourish, Autentické šťastie, Učený optimizmus, Čo môžeš zmeniť a čo nemôžeš, Optimistické dieťa, Bezmocnosť a Abnormálna psychológia. Publikované práce boli uvedené na titulných stránkach The New York Times, Time, Newsweek, US News and World Report a mnohých ďalších populárnych časopisov.

Martin je držiteľom rôznych ocenení vrátane ocenení Americká psychologická asociácia za celoživotné dielo v psychológii, Cena Tang za celoživotné dielo v psychológii, Cena APA za vynikajúci vedecký prínos, Cena za vynikajúci vedecký prínos, Cena spoločnosti za celoživotné dielo. za výskum v psychopatológii "a cena za vynikajúci prínos v odbore základného výskumu s aplikovanou dôležitosťou od Americkej asociácie aplikovanej a preventívnej psychológie" a mnoho ďalších.

Naučená bezmocnosť

Prvé Seligmanove experimenty sa uskutočnili na University of Pennsylvania v roku 1967. Boli zamerané na štúdium depresívneho stavu a tvorili základ teórie „naučenej bezmocnosti“. Tento pojem zaviedol Martin a popísal stav človeka alebo zvieraťa, v ktorom sa jedinec nepokúša zlepšiť svoj stav (nesnaží sa vyhnúť negatívnym podnetom alebo získať pozitívne), hoci má takúto príležitosť.

Obrázok
Obrázok

Tento efekt bol náhodne úplne náhodne objavený pri pokusoch so psami: trénované zvieratá nereagovali na príležitosť naučiť sa utiecť z nepríjemnej situácie. Seligman ďalej rozvíjal teóriu a dospel k záveru, že bezmocnosť je psychologický stav, v ktorom sa človek alebo zviera naučili konať bezmocne v konkrétnej situácii. Spravidla sa to stalo po určitej neschopnosti vyhnúť sa nepriaznivej situácii. Už skúsený psychológ videl podobnosti medzi pacientmi a ľuďmi trpiacimi ťažkou depresiou a tvrdil, že klinická depresia a súvisiace duševné choroby sú čiastočne spôsobené vnímanou nedostatočnou kontrolou nad výsledkom situácie. V neskorších rokoch spolu s Abramsonom reformoval Seligman jeho teória vedeckej bezmocnosti zahrnutím atribučného štýlu.

Pozitívna psychológia

Martin Seligman je jedným z autorov a tvorcov „pozitívnej“psychológie. Tento smer, ktorý skúma pozitívne stránky psychiky, sa snaží odhaliť prirodzené schopnosti človeka a urobiť život úspešnejším. Seligman na tomto projekte spolupracoval s Christopherom Petersonom. Spoločne sa pokúsili vytvoriť pozitívny náprotivok „Diagnostického a štatistického manuálu duševných porúch“Americkej psychiatrickej asociácie zameraného na klasifikáciu duševných porúch.

Obrázok
Obrázok

Seligman a kolega vo svojom výskume študovali rôzne kultúry a snažili sa nájsť zoznam cností, ktoré uznávali ľudia v starej Číne a Indii i v modernej západnej spoločnosti. Základ „pozitívnej“psychológie bol teda založený na šiestich silných stránkach ľudského charakteru: múdrosti, vedomostí, ľudskosti, spravodlivosti, umiernenosti a transcendencie.

Pohoda

V roku 2011 vyšla kniha Martina Seligmana „Flourish“, v ktorej bola po prvýkrát predstavená „teória pohody“. Táto práca je pokračovaním smerovania „pozitívnej“psychológie. Pokračovala v koncepcii základných pozitívnych faktorov, ktoré najviac prispievajú k dobre žitému a plnohodnotnému životu. Seligman predstavil známu skratku „PERMA“(Pozitívne emócie, Angažovanosť, Vzťahy, Význam, Úspechy).

Obrázok
Obrázok

„Pozitívne emócie“zahŕňajú širokú škálu pocitov, nielen šťastie a radosť. Patria sem emócie ako vzrušenie, spokojnosť, hrdosť a bázeň. „Zapojenie“znamená účasť na činnostiach, ktoré sú založené na záujmoch jednotlivca. „Vzťahy“sú dôležité pre podnecovanie pozitívnych emócií, či už pracovných, rodinných, romantických alebo platonických. „Význam“je tiež známy ako účel a kladie si otázku „prečo“. „Úspech“je snaha o úspech a dokonalosť.

Odporúča: